Brottin

THEMA · Zeitformen

Präteritum Perfekt (Perfekt)

A1A2

Nach dieser Lektion kannst du das Perfekt mit „haben" und „sein" bilden, wichtige Partizip-II-Formen verwenden und einfache Sätze über die Vergangenheit sagen.

In dieser Lektion lernst du, wie man das Perfekt (auch: zusammengesetzte Vergangenheit) im Deutschen bildet und in einfachen Sätzen verwendet. Das Perfekt ist besonders wichtig in der gesprochenen Sprache und ersetzt dort oft das Präteritum.

1Verwendung des Perfekts

  • Handlungen, die in der Vergangenheit abgeschlossen sind:
    • Ich habe gestern Fußball gespielt. (abgeschlossene Handlung, Bezug auf gestern)
  • Handlungen, deren Ergebnis in der Gegenwart wichtig ist:
    • Ich habe meine Hausaufgaben gemacht. (sie sind jetzt fertig)

Im Alltag spricht man sehr oft im Perfekt:

  • Ich habe den Film schon gesehen.
  • Wir sind spät nach Hause gekommen.

2Bildung: „haben/sein“ + Partizip II

Das Perfekt besteht aus:

  1. konjugiertem Hilfsverb haben oder sein (Position 2 im Satz)
  2. Partizip II des Vollverbs (am Satzende)
PersonBeispiel mit „haben"Beispiel mit „sein"
ichIch habe Kaffee gekocht.Ich bin nach Berlin gefahren.
duDu hast das Fenster geöffnet.Du bist früh aufgestanden.
er/sie/esEr hat ein Buch gelesen.Sie ist krank geworden.
wirWir haben Musik gehört.Wir sind ins Kino gegangen.
ihrIhr habt zu laut gesprochen.Ihr seid schnell gelaufen.
sie/SieSie haben den Brief geschrieben.Sie sind gestern angekommen.

2.1 Partizip II: regelmäßige Verben

Meist: ge- + Verbstamm + -t

InfinitivPartizip IIBeispielBedeutung
machengemachtIch habe meine Hausaufgaben gemacht.fertig gemacht
lernengelerntEr hat viel gelernt.studiert
arbeitengearbeitetWir haben im Büro gearbeitet.Arbeit getan

2.2 Partizip II: unregelmäßige Verben

Viele unregelmäßige Verben haben die Endung -en und wechseln den Stamm.

InfinitivPartizip IIBeispielBedeutung
essengegessenIch habe eine Pizza gegessen.Pizza verzehrt
sehengesehenSie hat den Film gesehen.Film geschaut
schreibengeschriebenWir haben eine E-Mail geschrieben.E-Mail verfasst

3„haben" oder „sein"?

Allgemein:

  • haben: die meisten Verben, auch transitiv (mit Akkusativobjekt)
  • sein: Verben der Bewegung oder Ortsveränderung und Verben des Zustandswechsels

Typische Verben mit sein:

HilfsverbPartizip IIBeispielBedeutung
seingegangenIch bin zur Schule gegangen.Bewegung
seingefahrenWir sind nach Paris gefahren.Reise
seingekommenSie ist spät nach Hause gekommen.Ankunft
seineingeschlafenIch bin schnell eingeschlafen.Zustandswechsel
seingebliebenIch bin gestern zuhause geblieben.kein Ortswechsel

Achtung: Manche Verben können mit haben und sein stehen, mit anderer Bedeutung:

  • Ich bin viel geschwommen. (Bewegung, Aktivität)
  • Ich habe eine Stunde geschwommen. (Dauer der Aktivität)

4Perfekt mit Modalverben (A2)

Bei einem Vollverb + Modalverb im Perfekt: haben + Vollverb (Infinitiv) + Modalverb (Infinitiv) am Satzende.

HilfsverbVollverbModalverbBeispielBedeutung
habenmachenmüssenIch habe die Übung nicht machen müssen.Es war nicht nötig.
habenlösenkönnenViele Studenten haben diese Aufgaben lösen können.Fähigkeit in der Vergangenheit

Wenn das Modalverb alleine steht, ist im Alltag meist Präteritum üblich:

  • Das durfte ich nicht. (statt: Das habe ich nicht dürfen.)

5Besondere Verben: „sehen", „hören", „lassen" (A2)

Mit sehen, hören, lassen + zweites Verb im Infinitiv:

haben + Infinitiv (Vollverb) + sehen/hören/lassen (Infinitiv)

HilfsverbVerbBeispielBedeutung
habenwinkenIch habe sie winken sehen.ich habe beobachtet, wie sie gewinkt haben
habensingenWir haben die Kinder singen hören.wir haben das Singen gehört
habenreparierenEr hat das Fahrrad reparieren lassen.jemand anderes hat repariert

Zum Schluss: In einfachen Gesprächen auf A1/A2-Niveau reicht es, das Perfekt für vergangene Handlungen sicher zu bilden und häufige Verben zu kennen.